2018 년, Dianna Townsend 부교수는 장기 영어 학습자로 지정된 청소년, 다국어 온라인 카지노 주소을위한 정보 텍스트를 읽는 것에 대한 다양한 접근 방식을 탐색하기 시작했습니다.
일반적으로 독해를 지원하기위한 증거 기반 지침이 있지만, 청소년 영어 학습자는 학부 인구입니다. 그리고 시간은 본질입니다 : 고등학교 영어 학습자들은 곧 공립학교가 제공 할 수있는 문해력 지원의 범위를 벗어날 것입니다.
Townsend의 연구의 목적은 교실온라인 카지노 주소 연구를 수행하여 독해력을 지원하는 두 가지 교육 접근 방식을 비교하고 가장 효과적인 지 확인하는 것이 었습니다.
이 연구는 Townsend가 그녀의 입장온라인 카지노 주소 안식년을 가져 와서 고등학교 교육으로 돌아와서이 연구를 수행해야했기 때문에 작은 위업은 아닙니다.이 연구는 Spencer Foundation의 보조금으로 뒷받침되었습니다.
“저의 연구온라인 카지노 주소 나는 여러 달의 영어 학습자 인 학생들에게 몇 달 동안 9 개의 기사를 읽도록 요청했습니다.”Townsend는 말했습니다.
처음 3 개의 기사는 지시없이 읽었으므로 Townsend가 온라인 카지노 주소이 스스로 할 수있는 일을 평가할 수있었습니다. 두 번째 3 개의 기사는 기사의 주제에 대한 배경 지식을 구축하도록 설계된 수업 후에 읽었습니다.
세 번째 조건 인 Academic Language Ergruction은 프로젝트의 요점이었습니다. 연구에 따르면 배경 지식은 이해력에 중요합니다.
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현장의 영향
이 연구의 결과는 연구 문헌 및 영향 교육 관행에 기여할뿐만 아니라 학부 교육에 대한 Townsend의 접근 방식을 활기차게 만들었습니다.
이 연구의 연구 결과는 플로리다 주 탬파에있는 문해력 연구 협회 (2019 년 12 월), 캘리포니아 주 샌프란시스코의 미국 교육 연구 협회 (2020 년 4 월) 및 캘리포니아 뉴 포트 해변의 과학 연구 협회 (2020 년 7 월)온라인 카지노 주소 다양한 학문 회의온라인 카지노 주소 전파되고 있습니다.
교사는 교육 시간이 제한되어 있습니다. 이와 같은 연구는 교실 교육을위한 모범 사례에 대해 교육자에게 알리는 데 도움이 될 수 있습니다.
응용 연구의 영향 및 중요성
Townsend의 연구가 적용되는데, 이는 교실과 같은 실제 환경온라인 카지노 주소 연구를 수행하는 데있어 독특한 접근 방식이며, 독해력 개선과 같은 중요한 문제를 해결하려고 노력합니다.
응용 연구는 학습을 개선하기위한 즉각적인 이니셔티브를 만들고 교실에 실제 영향을 미치며 교수 전략을 강화할 수 있기 때문에 교육온라인 카지노 주소 매우 중요합니다. 그러나 응용 작업은 종종 엄청나게 어렵고 시간이 많이 걸릴 수 있으므로 수행되지 않습니다.
그녀의 경험을 반영하면서 Townsend는 다음과 같이 말했습니다 :“저는 교실로 돌아갈 수있게 되면서이 경험을 정말 즐겼습니다. 나는 공부를했을뿐만 아니라 십대와 다시 연결하고 교사의 일상 생활을 다시 살 수있었습니다.”.
연구를 수행하고 고등온라인 카지노 주소을 가르치기 위해 교실로 돌아가는 것은 10 년 전에 고등학교 교육을 떠난 Townsend에게 매우 귀중한 경험이었습니다. 그녀는 현재 University 's Education의 대학 교수로 일하며 미래 교육자들을 가르치고 준비합니다.
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