온라인 카지노 순위 전략
학년은 학생들이 수업 시간에 어떻게하는지에 대한 필수 지표이며, 등급과 함께 제공하는 온라인 카지노 순위의 품질과 적시성은 학생 학습, 동기 부여 및 성공에 영향을 미칩니다. 이 페이지에서는 멀티 모달 온라인 카지노 순위을 포함한 효과적인 온라인 카지노 순위을 제공하기위한 몇 가지 팁이 있습니다.온라인 카지노 사이트 추천효과적인 채점 루 브릭 설계 및 구축에 대한 정보.
좋은 온라인 카지노 순위의 특성
Newfoundland Memorial University의 교육 및 학습 부사장 Gavan Watson 박사가 제공 한 좋은 온라인 카지노 순위의 다음 특성을 고려하십시오.
- 특정 :좋은 온라인 카지노 순위은 구체적이며 다음에 학생이 다음에 변경할 수있는 몇 가지 항목에 중점을 둡니다. 일반적인 의견을 피해야합니다.
- 실행 가능 :구체적인 제안을 제공하고 학생이 처음으로“잘못”한 것보다 다음에 다르게 할 수있는 일을 강조합니다..
- 적시 :가장 효과적인 온라인 카지노 순위은 즉각적이고 빈번하며, 특히 평가중인 이벤트와 관련하여 학생들이 다음 평가를 위해이를 통합 할 수 있도록 제 시간에 제공됩니다..
- 존중 :효과적인 온라인 카지노 순위은 미래의 솔루션에 여전히 중점을 두면서 좋은 것을 찾을 것입니다. 학생이 잘한 일을 적어도 한 가지 한 가지를 전달하고“X와 Y의 관계를 보여주지 않고 X와 Y의 관계를 이해하지 못했습니다”와 같은“I”진술을 사용하십시오.
효과적인 온라인 카지노 순위을위한 일반적인 팁
Liebold & Schwarz (2015)는 웹 캠퍼스의 할당에 대한 등급에 대한 접근 방식을 알리는 데 도움이되는 효과적인 온라인 카지노 순위 제공에 대한 다음 팁을 제공합니다.
- Address students by name:예를 들어“Arya, PowerPoint 프레젠테이션을 위해 선택된 글꼴은 읽기 쉽습니다. 좋은 선택!”
- 정기적이고 빈번한 온라인 카지노 순위 제공 :학습자에게 온라인 카지노 순위을 제공하기위한 패턴을 설정하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 매주 수요일에는 전 주에, 과제 마감일 후 72 시간이 지났습니다.
- Provide immediate feedback:연구에 따르면 신속한 온라인 카지노 순위은 학생 학습에 유용 할 가능성이 훨씬 높으며 과정에서 학생 참여에 필수적입니다.
- Provide specific feedback: 예를 들어,“4 페이지의 두 번째 단락에는 명확한 용어로 설명되는 유용한 정보가 포함되어 있습니다. 이 단락의 정보에는 참조 페이지에 소스 인용 및 참조가 있어야합니다.
- Provide balanced feedback:개선 영역뿐만 아니라 학생이 잘하는 일에 주목하십시오.
- Maintain a positive tone:온라인 카지노 순위의 3 분의 2는 긍정적이어야하며 올바른 것을 지적해야합니다. 학습자가 주석을 사용하여 미래의 작업을 개선하도록 영감을주는 온라인 카지노 순위 톤을 만듭니다.
- 사고를 촉진하기 위해 질문하기 :예를 들어,“개념의 정의를 가진 훌륭한 일. 정의 후 논문에서 설명 할 수있는 개념의 몇 가지 예는 무엇입니까?
온라인 카지노 순위에서 효율적이고 효과적이라는 추가 팁은 Smith and Maher Palenque (2015),“ 참조하십시오.보다 효율적이고 효과적인 채점을위한 10 가지 팁.”교수 중심.
멀티 모달 온라인 카지노 순위
학생 작업에 대한 서면 의견을 제공하는 것 외에도 WebCampus에서 사용 가능한 온라인 카지노 순위을 제공하기 위해 미디어 및 오디오 옵션을 사용해 볼 수 있습니다. Speedgrader에서는 비디오 및 오디오 파일을 녹화하고 업로드하여 개별 학생에게보다 개인화 된 온라인 카지노 순위을 제공 할 수 있습니다.
비디오 온라인 카지노 순위 및 학생 학습에 대한 가치에 대한 자세한 내용은 Mathisen, P. (2012, 2 월). 참조.고등 교육의 비디오 온라인 카지노 순위 : 서면 온라인 카지노 순위의 품질 향상에 대한 기여. Nr 02 – 2012 –Nordic Journal of Digital Literacy.
참조
Brookhart, S. (2008). 학생들에게 효과적인 온라인 카지노 순위을 제공하는 방법 (첫 번째 ed.).
Jones, R. (2014, 1 월 10 일). 균형 잡힌 온라인 카지노 순위의 필요성.
Liebold, N., & Schwarz, L. M. (2015).온라인 온라인 카지노 순위 제공 기술. 효과적인 교육 저널, 15(1), 34–46.
Weimer, M. (2017, 6 월 30 일). 학생들이 온라인 카지노 순위을 인식하는 방법.