요약
Mandi Collins는 Nevadateach의 과학 마스터 교사입니다. 그녀의 역할의 많은 측면 중에서, 학부 강사로서의 Mandi의 입장은 STEM에서 미래 온라인 카지노 사이트자들의 개발과 성공을 지원하려는 그녀의 욕구를 충족시킵니다.
Mandi는 또한 Raggio Center for Advancement In (STEM) 이온라인 카지노 사이트기도합니다.2. 그녀의 역할에 대한이 행정 구성 요소는 온라인 카지노 사이트 연구를 통해 가르치고 학습을 발전시키고 STEM 온라인 카지노 사이트에서의 참여 및 봉사 활동을 극대화하는 시너지 파트너십을 구축함으로써 센터 홍보에 중점을 둡니다.
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Ph.D., STEM Education, 네바다 대학교, 리노, 2021
M.Ed., Nevada University, Reno, 2007 온라인 카지노 사이트 리더십
B.S., 중등 온라인 카지노 사이트- 네바다 대학교, 리노, 2002.
전문 경험
2022-PRESENT 온라인 카지노 사이트 부교수/마스터 교사, Nevadateach
2022 Raggio Center for Advancement In (STEM)2
2021-2022 온라인 카지노 사이트 조교수/마스터 교사, Nevadateach
2016-2021 강사 II/마스터 교사, Nevadateach
2009-2016 7th-8th성적 온라인 카지노 사이트 교사/부서 리드, 워싱 카운티 학군
2007-2009 Washoe 카운티 학군 온라인 카지노 사이트 코치
2003-2007 7th-12thWashoe 카운티 학군의 학년 온라인 카지노 사이트 교사
온라인 카지노 사이트 및 학습 장학금에 관한 프레젠테이션
Collins, M.179980_180175과학 온라인 카지노 사이트 연구 협회 (NARST). 밴쿠버, BC, 캐나다.
De Los Santos, E. X., Beckam, M.,Collins, M.(2022). 학부생 전 예비 교사의 온라인 카지노 사이트 유지 및 경력 의사 결정 이해.미국 온라인 카지노 사이트 연구 협회 (AERA). 샌디에고, 캘리포니아
Beckam, M.,Collins, M., De Los Santos E. X. (2020). 학부 수학 및 온라인 카지노 사이트 학생들의 의사 결정과 전공 및 경력을 선택하는 동기.American Educational Research Association (AERA).샌프란시스코, CA. (회의 취소)
Collins, M., Beckam, M., De Los Santos E. X. (2020). 학생 목소리 : 미래의 수학 및 과학 온라인 카지노 사이트자를 유지하는 데있어 프로그램 자원의 역할.American Educational Research Association (AERA).샌프란시스코, CA. (회의 취소)
Beckam, M.,Collins, M., De Los Santos E. X. (2020). 초기 교실 경험이 학부 온라인 카지노 사이트 학생들의 교사 정체성을 개발하는 데 어떻게 도움이되는지 탐구합니다.과학 온라인 카지노 사이트 연구 협회 (NARST). 포틀랜드, OR.
Carey, K. &Collins, M.(2019). 농업 온라인 카지노 사이트을 Uteach Step Courses에 통합. atNational Uteach Conference. 오스틴, 텍사스
Beckam, M.,Collins, M.(2018). 초보자 권한 부여 : 차세대 STEM 교사를 지원합니다.국립 온라인 카지노 사이트 교사 협회 지역 회의. 리노, NV.
Collins, M.& Phillips, S. (2018). 프로젝트 기반 학습에서 논쟁의 역할. at국립 온라인 카지노 사이트
Publication
Collins, M. M.(2021).교사의 지식, 신념 및 학생들이 온라인 카지노 사이트적으로 문맹 인 시민이되도록 지원하는 경험 : 실습 관점의 커뮤니티.[Reno, 네바다 대학교 Ph.D.].
명예 및 상
네바다 대학교, Reno Honor the Best, Asun Service Learning Award, 2022
네바다 대학교, 리노 커뮤니티 참여 교직원, 2022
코스
NVTC 101 : 1 단계 : 온라인 카지노 사이트 접근 방식
NVTC 102 : 2 단계 : 문의 기반 레슨 설계
NVTC 401 : 프로젝트 기반 지침
NVTC 491 : 견습생 온라인 카지노 사이트 A
NVTC 492 : 견습생 온라인 카지노 사이트 b
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